詳細情報
特集 教科書の“問い”から白熱討論＝テーマ57
教科書の“問い”の分析視点とカスタマイズ構想
情報産業教材：“問い”の分析とカスタマイズ構想
「情報産業とわたしたちのくらし」
書誌
社会科教育
2014年12月号
著者
山口 收
ジャンル
社会
本文抜粋
新教科書の情報産業学習の小単元「情報産業とわたしたちのくらし」の学習課題を見る。 １時 放送局では、東日本大震災の情報をどのようにして伝えたのでしょうか…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
社会科で考える→汎用スキル・コミュニケーション重視 「次期指導要領＝育成する資質能力」論点整理に思うこと
六つの「Ｃ」
社会科教育 2014年12月号
社会科で考える→汎用スキル・コミュニケーション重視 「次期指導要領＝育成する資質能力」論点整理に思うこと
重視したい七つの視点
社会科教育 2014年12月号
社会科で考える→汎用スキル・コミュニケーション重視 「次期指導要領＝育成する資質能力」論点整理に思うこと
教師を信頼し教師もそれに応えよう
社会科教育 2014年12月号
授業で本格討論へのウォーミングアップ ここから参入準備のプチ討論テーマ
定義で討論し、概念をつくる
社会科教育 2014年12月号
授業で本格討論へのウォーミングアップ ここから参入準備のプチ討論テーマ
根拠に客観性を持たせる練習
社会科教育 2014年12月号
一覧を見る
検索履歴
教科書の“問い”の分析視点とカスタマイズ構想
情報産業教材：“問い”の分析とカスタマイズ構想
「情報産業とわたしたちのくらし」
社会科教育 2014年12月号
食品リサイクル法をサイクル図で授業する
ＴＯＳＳはユネップ（国連子ども環境委員会）と協力して循環型社会を教える教材「生分解性プラスチック袋（コーン…
教室ツーウェイ 2003年10月号
ねらいを絞って「やったー！」を生みだす「陸上運動」の授業づくり
低学年
投げっこ名人になる！“くつしたボール”の授業づくり
楽しい体育の授業 2015年11月号
授業技術向上への私の挑戦
サークルの模擬授業・校内の研究授業で力をつける
教室ツーウェイ 2004年7月号
一覧を見る
