詳細情報
書誌
社会科教育 2014年12月号
著者
成瀬　雅巳
ジャンル
社会
本文抜粋
トゥルミンモデルを活用した指導　　討論を深めるためには、まず同じテーマで賛否に分かれる課題を設定することが必要である。討論する際、異なる意見に分かれることで、自分の主張を相手に理解させるために根拠を示したり、相手の主張に対して理由を述べながら反論したり、互いの主張を理解しながら建設的な意見を述べたり…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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