詳細情報
社会科実践研究のここにハイライト (第6回)
(小学校)あらためて重視されているノート指導
書誌
社会科教育
2014年9月号
著者
澤井 陽介
ジャンル
社会
本文抜粋
1 ワークシートのよさと課題 社会科の研究授業では、ワークシートを目にすることが多い。板書された資料を子ども用にも印刷・配布し、そこに気付きや疑問などを書き込めるようにしてあるもの、学習問題や自分の考え、学習感想などを書き込む枠が用意されているものなど、様式は様々である…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
社会科実践研究のここにハイライト 12
(小学校)学習評価の観点にはどのような変遷があるか
社会科教育 2015年3月号
社会科実践研究のここにハイライト 11
(小学校)ラッシュのように続く小学校社会科研究全国大会
社会科教育 2015年2月号
社会科実践研究のここにハイライト 10
(小学校)教材研究はどのように行われているか
社会科教育 2015年1月号
社会科実践研究のここにハイライト 9
(小学校)言語活動の充実は、社会科にどんな効果をもたらしたか
社会科教育 2014年12月号
社会科実践研究のここにハイライト 8
(小学校)あらためて重視されている話合いの指導(2)
社会科教育 2014年11月号
一覧を見る
検索履歴
社会科実践研究のここにハイライト 6
(小学校)あらためて重視されているノート指導
社会科教育 2014年9月号
子どもの意欲を高める授業アイスブレイク 3
教材との出合い(文学)前のアイスブレイク
実践国語研究 2024年9月号
“リーダーシップの琴線”について考えるヒント
“自主性と強制”について考えるヒント
プロ野球監督と学校運営
学校運営研究 2001年5月号
テスト問題作成のバックヤード 11
価値ある「問い」を生み出す技術
国語教育 2015年2月号
学年別実践事例
[4年]やるべき発問・やってはいけない発問
楽しい算数の授業 2011年5月号
一覧を見る