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入口は「建前」出口は「本質」の授業論 (第3回)
「常識深化型」授業の紹介(1)
江戸時代の学習は「段差」で勝負？
書誌
社会科教育
2014年6月号
著者
片上 宗二
ジャンル
社会
本文抜粋
一 江戸時代学習としての伊藤充実践 (1) 教材として開発された「渡辺邸」 今回から人口に膾炙された実践を取り上げる。第一回目は、新潟大学教育学部附属小学校時代の伊藤充氏が昭和六〇年に行った六年生の実践、「渡辺邸で『江戸時代』を探そう」(1)である…
対象
小学校
／
中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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