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私の写真館―教材化出来るアングル・発見点のフォーカス術 (第30回)
見ているようで見ていないモノを撮る
マンホールと銅像の教材化
書誌
社会科教育
2013年9月号
著者
藤瀬 泰司
ジャンル
社会
本文抜粋
マンホールの写真で小学校中学年「水はどこから」の発展学習を作る 「写真の撮影場所はどこか」「マンホールはなぜ『マンホール』と言うのか」「マンホールは何のためにあるか」「マンホールの重さはどのくらいか」「マンホールはなぜ重いのか」「マンホールはなぜ丸いのか…
対象
小学校
/
中学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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