詳細情報
特集 熱中授業をつくる“指導案”→主要単元一覧
ここに注目！熱中授業をつくる指導案づくりへの道
見学を含む体験活動＝どんなメニューを用意するか
体験に基づく知識へと深化させる
書誌
社会科教育
2013年6月号
著者
岡崎 均
ジャンル
社会
本文抜粋
一 体験から経験への深化 調査・見学や体験活動は、社会のしくみや成り立ちに関する情報を五感でとらえることができる重要な学習活動であり、その特長は次のようにまとめられる…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (
10ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
指導案と授業の本番―私の対比読み視点
授業を記録していく中で見えてくるもの
社会科教育 2013年6月号
指導案と授業の本番―私の対比読み視点
やはり主発問までの手立てを見る
社会科教育 2013年6月号
指導案と授業の本番―私の対比読み視点
討論を組織する主発問を考える
社会科教育 2013年6月号
往復書簡 熱中授業をつくる指導案づくり＝ポイントはここだ！
どこをどう見て「子どもの実態調査」を書くか
【往信】記録を取り、データを元に客…
社会科教育 2013年6月号
往復書簡 熱中授業をつくる指導案づくり＝ポイントはここだ！
どこをどう見て「子どもの実態調査」を書くか
【返信】実態調査のデータよりもっと…
社会科教育 2013年6月号
一覧を見る
検索履歴
ここに注目！熱中授業をつくる指導案づくりへの道
見学を含む体験活動＝どんなメニューを用意するか
体験に基づく知識へと深化させる
社会科教育 2013年6月号
日本初のイエナプランスクール 大日向小学校のチャレンジ 6
個々の学びを計画的に進めるブロックアワー
授業力＆学級経営力 2020年9月号
総合的学習で一番大事なマネジメント力とは―と問われたら（９人の先生にお聞きしました）
まず教育実践から
学校運営研究 2000年6月号
人権に関わる歴史用語＝子どもに語るドラマ＆エピソード
百姓の生活心得＝ドラマ＆エピソード
社会科教育 2013年7月号
教師修業への助言
「観の目」をはたらかせる
授業力＆学級統率力 2011年2月号
一覧を見る
