詳細情報
書誌
社会科教育 2013年5月号
著者
松永　宏
ジャンル
社会
本文抜粋
１　小学校歴史学習では　「歴史の学習では、暗記が大切。とにかく年表や出来事を覚えるんだ。」　このような思いを子どもに抱かせてはいないだろうか。もし、そうであるとするならば、原因はどこにあるのか。元を辿っていくと、学習問題と学習計画の設定の仕方に問題があることが見えてくる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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