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特集 子供と学習計画づくり・成功の秘訣40
学習問題と学習計画の関係―メリットとデメリットで考える
授業のどの段階で学習計画をつくる?
書誌
社会科教育
2013年5月号
著者
加藤 寿朗
ジャンル
社会
本文抜粋
「授業のどの段階で学習計画をつくるのか」という、編集部からのテーマに対して、次の三つを視点として考えてみたい。 学習計画づくりとは 一般的な社会科学習の展開としては、教材との出会い、学習問題(学級・グループ・個)の設定、学習計画づくり、個・グループによる追究、全体での話し合い・まとめ、新たな問題…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (
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)
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