詳細情報
書誌
社会科教育 2012年1月号
著者
江間　史明
ジャンル
社会
本文抜粋
問題解決学習における教師の教材研究について、この向山洋一実践から、二点を学ぶことができる。　１　題材発見のプロセス　第一に、追究する題材を教師が発見するプロセスである。向山氏は、教材研究で、はじめは多摩川の河原を橋の上から三六〇度ぐるっと見まわしている。しかし、目に入るのは「すべて今までの私の頭の中…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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