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“地歴融合”社会科のこれからを考える (第3回)
日本地理教育学会における地理と日本史の連携
書誌
社会科教育
2011年6月号
著者
田部 俊充
ジャンル
社会
本文抜粋
一 日本地理教育学会の取組み 日本地理教育学会の例会における地歴連携の議論に注目している、というお話をいただいた。連載の提案書では「融合」であったが、筆者自身は、「連携」にこだわりたい、と考えているので、「連携」の視点からの提案で、お許し願いたい…
対象
小学校
／
中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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