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“地歴融合”社会科のこれからを考える (第7回)
小学校における地理・歴史科、地理科、歴史科の試み
書誌
社会科教育
2011年10月号
著者
田部 俊充
ジャンル
社会
本文抜粋
一 文科省研究開発学校（平成一七〜一九年度）東京都板橋区立板橋第六小学校の取り組み 地歴連携「社会科はどこへむかうのか」について、小学校の観点から考えてみたい。筆者が考える小学校社会科の一番の課題は、中学校、高等学校のカリキュラムとの一貫性が希薄である点である…
対象
小学校
／
中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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