詳細情報
今月の授業 (第11回)
「今、これだけは」思考力をはぐくむ２月の授業
学習問題と思考様式
書誌
社会科教育
2011年2月号
著者
山内 秀則
ジャンル
社会
本文抜粋
一 問いを育てる 思考力は、問題解決の過程に働く力であるため、実際に子どもに問題を解決させていくことが、思考力を育てる上では欠かせないこととなる。今改訂においても、問題解決学習の一層の充実が求められ…
対象
小学校
／
中学校
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
今月の授業 12
「今、これだけは」思考力をはぐくむ３月の授業
思考力を評価する
社会科教育 2011年3月号
今月の授業 10
「今、これだけは」思考力をはぐくむ１月の授業
三層構造＋第四の層 「判決！ かちかち山裁判」①
社会科教育 2011年1月号
今月の授業 9
「今、これだけは」思考力をはぐくむ12月の授業
「分けてつなぐ」思考力
社会科教育 2010年12月号
今月の授業 8
「今、これだけは」思考力をはぐくむ11月の授業
咲き定まらずあわれなり
社会科教育 2010年11月号
今月の授業 7
「今、これだけは」思考力をはぐくむ10月の授業
「つなぐ」思考力
社会科教育 2010年10月号
一覧を見る
検索履歴
今月の授業 11
「今、これだけは」思考力をはぐくむ２月の授業
学習問題と思考様式
社会科教育 2011年2月号
書評
『指導案づくりで国語の授業力を高める』岩下修著
実践国語研究 2011年7月号
新年度に向けてチェック＆アドバイス！ 場面別でみる ＩＣＴ活用アップグレード術
振り返り／評価
１
楽しい体育の授業 2023年3月号
音読を生かした読みの指導―小学校
５年／「音読」の効用を見直し多用する
国語教育 2002年6月号
国語の基礎学力とは何か―言語技術教育の視点から考える 3
国語の入試問題を分析する(その2）
国語教育 2002年6月号
一覧を見る
