詳細情報
書誌
社会科教育 2008年2月号
著者
千葉　雄二
ジャンル
社会
本文抜粋
子どもの成長過程をふまえる　中央教育審議会の素案では、小学校教育の改善の方向性として、低学年から中学年にかけては、「体験的な理解や反復練習などの繰り返し学習といった工夫」、中学年から高学年以降では「体験と理論の往復による概念や方法の獲得、討論・実験・観察による思考や理解の重視」をあげている…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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