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特集 “言葉と体験”つなぐ授業力：ＵＰ作戦37
授業で“言葉と体験”をどう扱うか
体験活動の後―レポートの指導
書誌
社会科教育
2008年1月号
著者
菊池 八穂子
ジャンル
社会
本文抜粋
子ども達に社会科の授業の中で様々な体験をさせている。そしてその体験によって子ども達の「社会の見方、考え方」が変容することを教師は期待している。体験前の子ども達の経験知のみの見方、考え方にくらべ、どのように見方、考え方が変わったのかがはっきりわかるようなレポートを書かせることができれば理想である。体験…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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