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特集 “歴史の流れ”しっかり定着の面白学習
検証！“歴史の流れ”はどう教えられてきたか
指導要領ではどう教えられてきたか
書誌
社会科教育
2006年2月号
著者
片上 宗二
ジャンル
社会
本文抜粋
一 小学校社会科学習指導要領の変遷 まずは、学習指導要領の変遷を確認しておこう。次のようである（ただし、本稿で取り上げる学習指導要領は、すべて小学校の場合に限らせていただく…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
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