詳細情報
小特集 テスト返却の仕方=よい例・悪い例
その場で採点・その時間で返す
書誌
社会科教育
2005年10月号
著者
山川 亨
ジャンル
社会
本文抜粋
(1)その場で採点する 「テストの用意ができたらテストを取りに来なさい」 机の上は筆箱だけにさせる。それができたら、教卓においたテストを取りに来る。子どもが前に出るときは一方通行の約束にしておく。教室中央右の通路を通って教卓に来る。そして左の通路より自席に戻っていく…
対象
小学校
/
中学校
種別
小特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
小特集 テスト返却の仕方=よい例・悪い例
テストを返却されるその瞬間を大切にし、生徒のやる気を起こさせるちょっとした手立ての工夫
社会科教育 2005年10月号
小特集 テスト返却の仕方=よい例・悪い例
テスト返却も授業形式で
社会科教育 2005年10月号
小特集 テスト返却の仕方=よい例・悪い例
テストは「その時間」のうちにかえして直すから力がつく
社会科教育 2005年10月号
小特集 保護者を巻き込む“参観授業の楽しいネタ”
地図帳とグーグルアースで、写真の山の名前を特定する
社会科教育 2012年6月号
教科書の“問い”の分析視点とカスタマイズ構想
ごみ教材:“問い”の分析とカスタマイズ構想
「ごみのしまつと活用」
社会科教育 2014年12月号
一覧を見る
検索履歴
小特集 テスト返却の仕方=よい例・悪い例
その場で採点・その時間で返す
社会科教育 2005年10月号
実践事例
(3)自己評価
器械運動 跳び箱/終わりを示した後に、細部を評定する
楽しい体育の授業 2011年10月号
3 “基礎・基本の確実な習得”のための新教科書の扱い方
B「誤答例」をどのように扱うか
数学教育 2012年4月号
読書指導における読解力育成のヒント どこでどう指導するか
接続詞に注目して読む どこでどう指導するか
国語教育 2013年7月号
一覧を見る