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山川 亨
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特集 “黄金の1週間”で打つ授業成功の布石
黄金の1週間で築く“国語授業のルール”
机間巡視のルール・ポイントはここ
書誌
国語教育 2015年4月号
著者
山川 亨
ジャンル
国語
本文抜粋
(1) 環境整備をする 机の横にものをかけない、机をそろえるなど、教師や子どもが机間をスムーズに動けるようにする。そして机間巡視のルートを決めておく…
対象
小学校/中学校
種別
特集
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特集 教科書の“問い”から白熱討論=テーマ57
教科書の“問い”の分析視点とカスタマイズ構想
ごみ教材:“問い”の分析とカスタマイズ構想
「ごみのしまつと活用」
書誌
社会科教育 2014年12月号
著者
山川 亨
ジャンル
社会
本文抜粋
一 教科書の問い 以下のようになっている。(日本文教出版) (1)毎日、どれぐらいのごみが出ているのか…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
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特集 参観授業―保護者を巻き込むネタ51
“一回完結型授業”で大成功!おすすめ教材リスト
「うとてとこ」の詩を1行ずつ提示し予想させる
書誌
授業力&学級統率力 2014年6月号
著者
山川 亨
ジャンル
授業全般/学級経営
本文抜粋
谷川俊太郎作「うとてとこ」の詩で授業をする。この実践は野口芳宏『詩を好きになる指導法』(野口芳宏著作集、明治図書)の修正追試である…
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小学校/中学校
種別
特集
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特集 “黄金の3日間”持続!教室経営のシナリオ
黄金の3日間が続く“子どもへの要求”―やるべきこと・ダメなこと
テスト対応への指導 やるべきこと・ダメなこと
手がかりに印・区切って提出
書誌
授業力&学級統率力 2014年4月号
著者
山川 亨
ジャンル
授業全般/学級経営
本文抜粋
一 答えの手がかりに印をさせる 答えだけが書かれたテストを提出させてはいけない。 問題文の重要語を資料(文章・グラフ・表・写真)の中から探させる。それが答えの手がかりである。そこに傍線や枠囲みをつけさ…
対象
小学校/中学校
種別
特集
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特集 “たほいや型”歴史ゲーム=面白授業90例
歴史用語で“たほいや型”歴史ゲーム→時代の節目で学ぶエピソードQ
参勤交代で“たほいや型”歴史ゲームQ
書誌
社会科教育 2013年10月号
著者
山川 亨
ジャンル
社会
本文抜粋
@参勤交代の目的は何か。 「大名小名、在江戸交替、相定むる所なり。毎年夏四月中参勤致すべし」(武家諸法度・寛永令)の目的とは…
対象
小学校/中学校
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特集
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特集 読書指導で大活躍―新しい言語活動レシピ
子どものホンネと向き合う=読みたい本リスト
勉強に役立つ本=いまむかしリスト
書誌
国語教育 2013年7月号
著者
山川 亨
ジャンル
国語
本文抜粋
『脳の仕組みと科学的勉強法』(池谷裕二、ライオン社) 脳科学からみた記憶のコツの本。例えば能率的な復習スケジュールは、学習した翌日に1回目、一週間後に2回目、2回目の二週間後に3回目、3回目の一か月後…
対象
小学校/中学校
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特集
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特集 授業開き=社会科好きにする特選ネタ
授業開き当日=すぐ使える面白クイズ
“沖ノ鳥島死守”の何故なのクイズ
書誌
社会科教育 2013年4月号
著者
山川 亨
ジャンル
社会
本文抜粋
@ 日本の国土の面積は、世界の中でも広い方ですか、狭い方ですか。 A 世界中の国は、約200国あります。その中で、日本の国土面積は、何番目くらいでしょうか…
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小学校/中学校
種別
特集
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特集 新年度“学級が上手くいく”=今から準備ノート
新年度にうっかり慌てた経験って何?と聞かれたら
授業の原則を知らずに
書誌
授業力&学級統率力 2013年3月号
著者
山川 亨
ジャンル
指導方法・授業研究/学級経営
本文抜粋
新任のときのことだ。 子どもたちは、一人一人やって来ては私に尋ねていった。「給食は、残してもいいですか」「こんな文房具は持ってきてもいいですか」「掃除は何をしたらいいですか…
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小学校/中学校
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特集
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私の板書と子どものノート (第11回)
ノートと黒板で思考・表現する
書誌
社会科教育 2013年2月号
著者
山川 亨
ジャンル
社会
本文抜粋
1 発問・指示をしてノートに書かせる 教科書や資料集の資料(文章、グラフ・表、写真など)を見れば書ける発問をして、ノートに箇条書きで書かせる…
対象
小学校/中学校
種別
グラビア・扉・表紙
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特集 地図帳を巻き込む!子ども熱中授業70
地図帳・地球儀に登場用語=エピソード記憶クイズ
等高線=エピソード記憶に残るクイズ
書誌
社会科教育 2012年12月号
著者
山川 亨
ジャンル
社会
本文抜粋
1 等○線 地図帳を読む。「等高線は、海面の高さを0mとして、そこから同じ高さのところを結んで引いてあります…
対象
小学校/中学校
種別
特集
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特集 保護者が納得!「通知表の言葉」100選
“マイナス状況”を好印象に伝える言葉の変換技
「学習」のマイナス状況を好印象に伝える言葉の変換技
小学校
書誌
授業力&学級統率力 2012年11月号
著者
山川 亨
ジャンル
授業全般/学級経営
本文抜粋
一 よさを見つけてほめる 通知表の文章は、児童のよさを見つけてほめるということにつきる。 人には長所と短所が必ずあり両者は表裏一体だ。成長とは、長所を伸ばしつつ、短所に少しずつ手を入れていくということ…
対象
小学校
種別
特集
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特集 世界とつながる日本の歴史=特選ネタ100
世界とつながる“ご当地スポット&ご当地ヒーロー” モノ・ヒト・コトで検索
三重県
書誌
社会科教育 2012年10月号
著者
山川 亨
ジャンル
社会
本文抜粋
【末広橋梁】 昭和六年(一九三一)に竣工。山本工務所(山本卯太郎)設計・施工。四日市港の千歳運河に架かる跳開式鉄道橋…
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小学校/中学校
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特集 国語教師の自分磨き→楽しい研究情報67
ここに人あり:座右の書あり ―どこでどんな人がどんな研究をやっているのか 50代教師が語る座右の書
物語の文法を知り授業にかける
書誌
国語教育 2012年8月号
著者
山川 亨
ジャンル
国語
本文抜粋
「物語の文法の一番の基本は二つある」。一つは「欠落したものが回復する」もの。もう一つは「行って帰る」もの。多くは帰ってきたら何かがよくなっている。これらの「文法」にのっとってほとんどの物語は作られてい…
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小学校/中学校
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特集
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特集 夏休み“生活表&学習計画づくり”レシピ47
夏休みだからトライの出題
つくる楽しさ体験=出題&実例紹介
書誌
授業力&学級統率力 2012年7月号
著者
山川 亨
ジャンル
授業全般/学級経営
本文抜粋
バッタランドをつくろう 紙粘土でバッタをつくる。 ただつくるだけでもいいが「研究」をするとより深く楽しくなる(写真の「バッタランド」は箱の横にあけた四角の窓から土の下に住んでいるケラが見えるようにし…
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小学校/中学校
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特集
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特集 どの子も大活躍!“参観授業”面白レシピ
〈あなたはどちら派?〉参観授業=特別メニュー派? 昨日の続き派?―その理由
流れは同じ。形態は変化させる
書誌
国語教育 2012年6月号
著者
山川 亨
ジャンル
国語
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小学校/中学校
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特集
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小特集 保護者を巻き込む“参観授業の楽しいネタ”
地図帳とグーグルアースで、写真の山の名前を特定する
書誌
社会科教育 2012年6月号
著者
山川 亨
ジャンル
社会
本文抜粋
1 地図帳で地名探しをする 「弘前市」 子どもたちは地図帳の索引を使って探し出す。索引の「弘前」に赤で下線をし地図で探した「弘前」を赤で囲む。できたら起立する。すぐにほとんどの子が起立する。最後に近く…
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小学校/中学校
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小特集
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特集 “考える場面”を学習作業化!全単元一覧
小学校「考える場面」にどんな学習作業化が有効か
5年「自然環境に適応した生活の工夫」に有効な学習の作業化
書誌
社会科教育 2011年5月号
著者
山川 亨
ジャンル
社会
本文抜粋
一 情報の蓄積作業と討論の繰り返し 自然環境を読み取るために順次、写真やグラフ、図を用いて作業をする。そして、そこで得た情報をもとに、「どちらの都市に住むと得か」の討論をする。それを繰り返す。そうする…
対象
小学5年
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特集
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特集 楽しさ満載!“この表現活動”スキル48
楽しさ満載!“学習用具・グッズの使い方”=場面別スキルと活用例
電子黒板の活用=楽しさ満載スキル
書誌
社会科教育 2011年3月号
著者
山川 亨
ジャンル
社会
本文抜粋
一 写真一枚に一つの説明をする 五年生に棚田の授業をする。 棚田の写真を電子黒板で何枚か見せる。一枚に一つ説明か発問をする。たくさん話してはいけない…
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小学校/中学校
種別
特集
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小特集 授業の舞台裏―“わが教室のツイッター”
ツイッター的=1枚マップ,自由試行,討論
書誌
楽しい理科授業 2010年1月号
著者
山川 亨
ジャンル
理科
本文抜粋
1.観察や実験場面での交流紙面 1枚の紙に,グループで書き込む. 観察や実験をして,「わかったことや気づいたこと,思ったことを書いていきます.グループで一つのノートにダブルページ(見開き)で書いていき…
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小学校/中学校
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小特集
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特集 読み聞かせ“歴史面白ウラ話”ネタ100選
子どもの疑問に応える“歴史面白ウラ話”
古代史
戦闘
書誌
社会科教育 2009年12月号
著者
山川 亨
ジャンル
社会
本文抜粋
「弩」という武器があった。弓を足で踏み、弦を両手で引っぱって、引き金の留め金に引っかける。そして、矢を銃身につがえる。狙いをつけて引き金を引く。弓矢に比べ二倍以上飛び破壊力も大きい…
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