詳細情報
書誌
社会科教育 2004年10月号
著者
原田　智仁
ジャンル
社会
本文抜粋
１　探求を促す二の矢、三の矢とは　先月号では思考・判断を科学的で開かれたものにするために、「なぜか」「どうなるか」といった問いを単元（章・節）ごとに設定すべきことを説いた。だが、それは探求を促すための、いわば一の矢に過ぎない。二の矢、三の矢が当然必要になる。今回はそれを明らかにしてみよう…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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