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特集 授業に組み込む“テストで勉強術”秘策30
子どもが“テストは楽しい”という迄―私の格闘記
“わかる!から楽しい!”問題づくりから授業実践までの準備
書誌
社会科教育
2004年7月号
著者
石川 恵
ジャンル
社会
本文抜粋
一 教科書を使った問題づくり 私が染谷式小テストを実践して4年、染谷式小テストがいかなるものかは他に譲る。この小テストの目的は、基礎基本の定着・学力保障にある。社会科が苦手な子でも学力が低い子でも楽しくやれ、しかもわかるテスト。そのスタートは問題づくりにある。以下、ポイントを挙げる…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (
10ポイント
)
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