詳細情報
書誌
社会科教育 2004年6月号
著者
原田　智仁
ジャンル
社会
本文抜粋
１　米国人の見た日本の教科書　　日本の社会科教科書に見られる基本的な特徴は、あからさまな解釈や評価を極力避けようとしていることである。　ガンジーやスターリンのような非凡な人びと、広島への原爆投下のような悲惨な出来事、ファシズムや共産主義などの強力な社会運動さえ、たんたんと説明されている。（略…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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