詳細情報
- 特集 授業マニフェスト―数値化で何が変わるか
- 社会科マニフェストづくりのための試案
- 歴史学習のマニフェスト―到達目標数値化の試み
- 意見・誰の、誰に対する、何のためのマニフェストなのか
- 本文抜粋
- 「歴史学習のマニフェスト」という斬新、かつ難しいテーマについての鴛原先生のご提案を、多くの部分で共感しながら読ませていただいた。 ここでは、紙幅の関係もあり、三点の疑問を示す形で、筆者の意見を述べさせていただくこととしたい…
- 対象
- 中学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全1ページ (10ポイント)
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