詳細情報
特集 授業で“ミニ討論”発問&ネタ全単元一覧
小学校3・4年で始めるミニ討論の“きっかけ発問とネタ一覧”
生活の変化―どんなテーマでミニ討論が出来るか
書誌
社会科教育
2003年12月号
著者
池田 操
ジャンル
社会
本文抜粋
1 生活するならどっち?今、昔? (一時間目) 私は、次のようなテーマで是非討論をさせたいと考える。 生活するならどっちがいい?今?昔? いきなり、右のように発問する…
対象
中学年
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
話し合い・討論・ディベート―使い分け・使いこなしの極意は?と聞かれたら
立場を変更できないことの効用
社会科教育 2003年12月号
話し合い・討論・ディベート―使い分け・使いこなしの極意は?と聞かれたら
そのテーマは拡散的?収束的?
社会科教育 2003年12月号
話し合い・討論・ディベート―使い分け・使いこなしの極意は?と聞かれたら
ディベートで合意や決定はできない
社会科教育 2003年12月号
忘れ得ぬ討論の授業ー私が考えるベスト3
一度聞いたら一生忘れられない課題
社会科教育 2003年12月号
忘れ得ぬ討論の授業ー私が考えるベスト3
丁寧な準備をした授業
社会科教育 2003年12月号
一覧を見る
検索履歴
小学校3・4年で始めるミニ討論の“きっかけ発問とネタ一覧”
生活の変化―どんなテーマでミニ討論が出来るか
社会科教育 2003年12月号
新「懲戒・体罰基準」―今までの対応とどこがどう変わるか
学校の秩序破壊と新「懲戒・体罰基準」
学校マネジメント 2007年7月号
学級活動の実践/自発的、自治的活動の効果的展開【中学校】 9
他領域との関連を図る活動づくり
特別活動研究 2000年12月号
ミニ特集 新学習指導要領への提言「マット運動」
個別評定はテクニカルポイントにつながる部分で行う
楽しい体育の授業 2004年4月号
子どもが新しいことに目を開かれる教材開発
身近にある分数
授業のネタ 教材開発 2002年4月号
一覧を見る