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特集 授業で“ミニ討論”発問＆ネタ全単元一覧
討論の授業を深める原理原則のポイント
調べる過程をいつどう入れるかの原則
書誌
社会科教育
2003年12月号
著者
森下 人志
ジャンル
社会
本文抜粋
１ 「討論の授業における調べる過程をいつどう入れるか」の原則は、次の通りである。 討論の学習の前に、課題（発問）を確認し、意見の分布を把握してから調べ活動に取り組ませる…
対象
小学5年
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
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