詳細情報
書誌
社会科教育 2003年8月号
著者
伊藤　充
ジャンル
社会
本文抜粋
一 社会科の憂鬱と希望　総合的な学習の時間の創設と基礎学力論議の高揚により、全国的に社会科の公開授業は減少した。あっても悪しき総合と見まがう授業が多いと聞く。幸い当県の社会科教師の層は厚く、総合の成果を生かした授業、基礎学力論議に応える授業など、多くの授業者が実践で新しい方向性を提案している…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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