詳細情報
書誌
社会科教育 2003年7月号
著者
寺崎　千秋
ジャンル
社会
本文抜粋
１ 観点別評価の進め方　　国立教育政策研究所（以下「国策研」とする）が示した観点別評価の進め方は次の通りである。　まず、評価に当たって次の点を大切にしている…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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