詳細情報
特集 “これを止める!”授業は10倍よくなる
研究の進め方―これを止めるとよくなるトップ3
絶対評価のあり方
書誌
社会科教育
2002年9月号
著者
向山 行雄
ジャンル
社会
本文抜粋
一 エピソード二つ この春、校内で清和小学校の評価規準を作成した。十五名のスタッフで作成でき、しかも活用しやすいものにしたいと考えた。 各種資料を取り寄せて検討した結果「単元ごとの大綱的な評価規準」とすることにした。一学年から六学年までの各教科や、総合的な学習の時間などすべての単元の評価規準を執筆…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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