詳細情報
教科書の教え方・ライターからの発信 (第5回)
問いの発見と問い・問題の構造（東京書籍）
書誌
社会科教育
2002年8月号
著者
岩田 一彦
ジャンル
社会
本文抜粋
【問いを生み出す写真資料】 米づくりのさかんな庄内平野の学習の場で、「ねぎ畑」の写真を提示することによって、なぜだろうという問いを発見させたい。 【見開き頁の問い…
対象
小学5年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
教科書の教え方・ライターからの発信
社会科における基礎・基本（東京書籍）
社会科教育 2003年4月号
教科書の教え方・ライターからの発信 12
森林からのおくりもの（教育出版）
社会科教育 2003年3月号
教科書の教え方・ライターからの発信 11
立場を換えて考える場の設定による意志決定力の育成（東京書籍）
社会科教育 2003年2月号
教科書の教え方・ライターからの発信 11
寒い宗谷地方の人たちのくらし（教育出版）
社会科教育 2003年2月号
教科書の教え方・ライターからの発信 10
あたたかい沖縄県の人たちのくらし（教育出版）
社会科教育 2003年1月号
一覧を見る
検索履歴
教科書の教え方・ライターからの発信 5
問いの発見と問い・問題の構造（東京書籍）
社会科教育 2002年8月号
３ 全国学力調査／PISA問題から考える “説明し伝え合う”数学的活動…
④「甲子園大会の投球の記録」問題
全国学力・学習状況調査平成24年度Ｂ問題［5］
数学教育 2012年9月号
実践提案／文学を読む
より深く豊かに読み取る力を高める指導
「ゼブラ」における表現に着目した読み取りの学習（２年）
実践国語研究 別冊 2006年3月号
「総合の見直し論」踏まえたわが校の06年度カリキュラム
「寺島プラン18」に向けて
学校マネジメント 2005年12月号
８の字跳び
スモールステップで８の字跳びを攻略！
楽しい体育の授業 2006年3月号
一覧を見る
