詳細情報
- 特集 授業における「話し合い」のあり方を見直すネタ
- 話し合いはどこまで必要か
- 状況・場面に応じた話し合いの工夫を
- 書誌
- 授業のネタ 教材開発 2004年2月号
- ジャンル
- 本文抜粋
- 教科指導や学級活動の時間に思考を深める話し合い活動を意図的に組み入れると大きな効果が期待できる。話し合い活動は、学習活動のねらいに応じて「学習課題の設定」、「課題追求」、「まとめ」などの場面に応じて取り入れることができる。さらに、思考の深まりを図るために「複層的な話し合い活動」を工夫すると話し合いが…
- 対象
- 小学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全1ページ (10ポイント)
