詳細情報
教科書見開き２ページで100発問づくり
小学３年 かまぼこをつくる工場
新しい社会下（東京書籍）ｐ.10～11その２
書誌
社会科教育
2001年11月号
著者
沼澤 清一
ジャンル
社会
本文抜粋
51 ④の資料の題は何？ 52 製品の種類にはどういうものがある？ 53 量は何で分かる？ 54 かまぼこは、20こかな？ 55 かまぼこは、何㎏かな…
対象
小学3年
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (
10ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
教科書見開き２ページで100発問づくり
小学３年 人にやさしいまちづくり
新しい社会下（東京書籍）ｐ.56～57その２
社会科教育 2002年3月号
教科書見開き２ページで100発問づくり
小学３年 人にやさしいまちづくり
新しい社会下（東京書籍）ｐ.56～57その１
社会科教育 2002年2月号
教科書見開き２ページで100発問づくり
小学３年 トマトをつくる
新しい社会下（東京書籍）ｐ.22～23その２
社会科教育 2002年1月号
教科書見開き２ページで100発問づくり
小学３年 トマトをつくる
新しい社会下（東京書籍）ｐ.22～23その１
社会科教育 2001年12月号
教科書見開き２ページで100発問づくり
小学３年 かまぼこをつくる工場
新しい社会下（東京書籍）ｐ.10～11その１
社会科教育 2001年10月号
一覧を見る
検索履歴
教科書見開き２ページで100発問づくり
小学３年 かまぼこをつくる工場
新しい社会下（東京書籍）ｐ.10～11その２
社会科教育 2001年11月号
学年別７月教材こう授業する
３年・水のかさ
「練習問題・スキル」と教材教具
向山型算数教え方教室 2006年7月号
「説明力」を鍛える実践のアイデア―小学上学年
説明の文化を築き、他教科や総合的な学習の時間とつなぐ
国語教育 2010年11月号
子どもが燃えた総合の“定番モノ＆番外モノ”
スチレンボードで「どこでもプレゼンテーション」
総合的学習を創る 2005年6月号
わが県の国語ソムリエ 68
山口県
国語教育 2017年12月号
一覧を見る
