詳細情報
教科書見開き2ページで100発問づくり
小学3年 わたしたちのあんぜんを考えて
新しい社会(東京書籍)p.24〜25その2
書誌
社会科教育
2001年7月号
著者
沼澤 清一
ジャンル
社会
本文抜粋
★自転車教室を行ってみて 51 教科書と同じだったことは? 52 違ったことは、どういうこと。 53 どうして違ったのだろう。 54 みんなに教えてくれたのは、どういう人?55 何に乗ってきた…
対象
小学3年
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (
10ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
教科書見開き2ページで100発問づくり
小学3年 人にやさしいまちづくり
新しい社会下(東京書籍)p.56〜57その2
社会科教育 2002年3月号
教科書見開き2ページで100発問づくり
小学3年 人にやさしいまちづくり
新しい社会下(東京書籍)p.56〜57その1
社会科教育 2002年2月号
教科書見開き2ページで100発問づくり
小学3年 トマトをつくる
新しい社会下(東京書籍)p.22〜23その2
社会科教育 2002年1月号
教科書見開き2ページで100発問づくり
小学3年 トマトをつくる
新しい社会下(東京書籍)p.22〜23その1
社会科教育 2001年12月号
教科書見開き2ページで100発問づくり
小学3年 かまぼこをつくる工場
新しい社会下(東京書籍)p.10〜11その2
社会科教育 2001年11月号
一覧を見る
検索履歴
教科書見開き2ページで100発問づくり
小学3年 わたしたちのあんぜんを考えて
新しい社会(東京書籍)p.24〜…
社会科教育 2001年7月号
学校は何を期待されているか―新指導要領が刺激したもの 8
外部の専門家との連携
学校マネジメント 2009年11月号
教科書の“このページ”を開かせるクイズ
このページを開かせる“目次に注目クイズ”
社会科教育 2011年4月号
論文ランキング
35号/医―教連携の重要さを再認識した
特別支援教育教え方教室 2013年2月号
小学校の実践授業の展開
高学年/説明的文章の読解後、ディベートノートを作る試み
実践国語研究 2011年1月号
一覧を見る