詳細情報
書誌
社会科教育 2000年5月号
著者
西尾　一
ジャンル
社会
本文抜粋
小学校六年生の憲法学習は、きわめておもしろみに欠ける。　憲法の三大基本原理や三権分立・選挙制度などについて、概念的に学ぶだけだからである。前文を読解する程度で、憲法の条文全文を読むことなどほとんどない。これが憲法学習の現状である。この状態で、憲法について子供たちの興味・関心を高めることなど、できるわ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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