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特集 結局、教師はどこまで出ればいいのか
出る? 出ない? 悩みがちな授業場面とその対応
子どもの発言―どこまで「言い換え」ていいか
書誌
国語教育
2026年10月号
著者
程野 純貴
ジャンル
国語
本文抜粋
「言い換える」ということ 多くの先生方が子ども主体の授業づくりを構想する中で、「教師がしゃべらない授業」に関わる議論を散見するようになってきました。その議論の中では、子どもの発言を教師の都合で「言い換え」てしまっていた部分があったのではないか、つまり、子どもの思考を教師が勝手に上書きしていたのではな…
対象
小学校
/
中学校
/
高等学校
種別
特集
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
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