詳細情報
書誌
国語教育 2026年10月号
著者
大村　幸子
ジャンル
国語
本文抜粋
「子どもに学びを委ねる」という言葉があちこちで聞かれます。子どもが自ら問いを立てて言語活動を行い、その言語活動を通して学びを深めていく。そんな学習ができたら理想的です。そうした「探究的な学習」がめざされている一方で、どこまで委ねるのか、活動あって学びなしにならないかといった不安の声もあります。教師は…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
この記事を購入する掲載号のもくじを見る
ページトップへ