詳細情報
- 特集 総力大特集 国語と「探究」の授業デザイン
- 「話すこと・聞くこと」と「探究」の授業デザイン
- 小学校低学年／むしとなかよし
- 本文抜粋
- １ 探究の授業づくりのポイント ポイント１ 探究に話すこと・聞くこと学習を位置付ける 話し合い学習における話題は、子どもの興味関心や実生活から立ち上げることが望ましい。そこで、大きな問いのもと展開する探究において、一人では解決できない問いや他者の考えを聞いてみたい問いが生じたときに、小さな問いとして…
- 対象
- 低学年
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全4ページ (40ポイント)
