詳細情報
書誌
国語教育 2024年3月号
著者
立石 泰之
ジャンル
本文抜粋
1 学習経験や学年に応じた指導の必要性 最終回の今回は,児童が主体的に「問い」を追究できるようになるための指導のステップについて考えてみたい。指導については,学年や発達段階による話し合い方の違い,単元全体を見通せるかどうかの違い等もあるが,どのような「問い」がみんなの考えを深めるのかを知っている等…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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