詳細情報
国語教育の実践情報 (第95回)
小学校/令和5年度全国学力・学習状況調査の授業アイディア例
大問3について
書誌
国語教育
2024年2月号
著者
大塚 健太郎
ジャンル
国語
本文抜粋
授業アイディア例は,全国学力・学習状況調査から明らかになった課題に対応して,授業の改善・充実を図る際の参考となるよう,報告書内に調査結果の課題分析と課題の解決を図る事例を一体的に示しています。大問3「学校ボランティアの人たちを紹介するためにインタビューをしよう」について,紹介します…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
国語教育の実践情報 125
小学校/令和8年度全国学力・学習状況調査問題について
大問2
国語教育 2026年8月号
国語教育の実践情報 124
小学校/令和8年度全国学力・学習状況調査問題について
大問1
国語教育 2026年7月号
国語教育の実践情報 123
小学校/国語ワーキンググループ「学習の基盤となる資質・能力の在り方等」について
国語教育 2026年6月号
国語教育の実践情報 122
小学校/東京都小学校国語教育研究会第36回研究大会
国語教育 2026年5月号
国語教育の実践情報 121
小学校/京都市国語教育研究会 第68回全国国語教育研究大会
国語教育 2026年4月号
一覧を見る
検索履歴
国語教育の実践情報 95
小学校/令和5年度全国学力・学習状況調査の授業アイディア例
大問3について
国語教育 2024年2月号
朝一番,落ち着かないときの授業の入り方
中学年
〈国語〉朝のメニューに欠かせない暗唱 暗唱でしか味わえない心地よさがある
特別支援教育教え方教室 2009年8月号
案内板 集会・学習会のお知らせ
生活指導 2003年6月号
小特集 “海洋教育”の充実=社会科で構想すると…
領土に加えて領海を
社会科教育 2015年1月号
中学難教材こう授業する
2年/等式の変形
向山型算数教え方教室 2009年6月号
一覧を見る