詳細情報
国語科の「探究的な学び」を探究する (第5回)
論説文で「探究の学び」を創り出す
書誌
国語教育
2022年8月号
著者
酒井 雅子
ジャンル
国語／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
1論説文教材を，どう探究へつなげるか 前回，説明的文章における「探究の読み」について，「書き手が既に問いを設定して探究したプロセスを，『知的共感』をもって理解し，クリティカル・シンキングのスキルを使って検証する読み」と捉えた。この読みは「書き手のテーマ探究に参加して，自らの探究に発展させていくための…
対象
小学校
／
中学校
／
高等学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
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