詳細情報
- 特集 “ＡさせたいならＢと言え!？”子供を動かす「発問・指示」
- 国語科の「発問・指示」の磨き方
- 自立した子供を育てる「指示」はこう磨け！
- 間接的に，本質をつく指示を
- 本文抜粋
- 1 指示の重要性 授業中における教師の言葉は，「発問・指示・説明」の三つが指導言と呼ばれ，重要視されている。本稿で焦点を当てる指示は，教師から子どもに「このように活動してほしい」「このように動いてほしい」と伝える言葉である。授業中の子どもの活動に直結する重要な指導言である。教師の指示一つで，子どもが…
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