詳細情報
- 論理的に「考える国語」の授業づくり (第5回)
- 小学４年／強調したい筆者の考えや思いを読み取る
- ［教材］説明文／「世界にほこる和紙」（光村図書）
- 本文抜粋
- 1 この教材の特性と構造図 本教材の特性は，三つある。 一つ目は，双括型の説明文である。「より多くの人に和紙のよさを知ってもらい，使ってほしい。」という結論(1)から，「みなさんも，世界にほこる和紙を，生活の中で使ってみませんか。」という結論(2)を導く。主張の強い文型である…
- 対象
- 小学4年
- 種別
- 連載・常設
- 仕様
- 全2ページ (20ポイント)
