詳細情報
書誌
国語教育 2019年11月号
著者
野中　潤
ジャンル
国語
本文抜粋
1　「深い学び」と情報機器の活用　「主体的・対話的」であることによって実現する「深い学び」とは，どのようなものなのだろうか。　中央教育審議会答申（平成二八年十二月）では，「知識を相互に関連付けてより深く理解したり，情報を精査して考えを形成したり，問題を見いだして解決策を考えたり，思いや考えを基に創造…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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