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特集 総力大特集 理論×実践で追究する国語の「深い学び」
「深い学び」と思考ツール
提案／思考ツールを用いて，問い，考え，交流する授業を
書誌
国語教育
2019年11月号
著者
北川 雅浩
ジャンル
国語
本文抜粋
1 思考ツールの活用を起点とした学習 私は，国語科における「深い学び」を，言葉を手掛かりに本質的な意味やわけを探究する学習，スキルを習得するだけでなく条件や状況に応じて方略的に用いることを促す学習に見出すことができると考えている。そういった学習においては，比較・分類・関係付けといった思考操作や多角的…
対象
小学校
／
中学校
／
高等学校
種別
特集
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
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