詳細情報
書誌
国語教育 2019年11月号
著者
奈須 正裕
ジャンル
本文抜粋
深い学びは関連付く学び 深い学びがあるということは,その対極に浅い学びがある,つまり学習に浅い・深いがあるということである。 一九六〇年代に心理学者のデイビッド・オースベルは,既有知識と関連付けながら学ぶ学習を有意味学習,既有知識と一切関連付けることなく丸覚えする学習を機械的学習と呼んで区別した。自…
対象
小学校中学校高等学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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