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特集 「愛国心教育」教師に問われる責任
戦後教育の中で「愛国心教育」が避けられた理由
「放棄」の思想―「立国心」教育の必要性
書誌
現代教育科学
2010年1月号
著者
吉永 潤
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
1 愛国心の二つの次元 地球上に多々存在する多民族国家の例を見れば明らかなように、言語・習俗・信仰などの文化や伝統を共有する共同体(エスニシティ)と、国家という政治的単位(ナショナリティ)とはイコールではない。前者は、歴史を通じて、かなりの程度自然発生的に成立したと考えられるが、後者(とりわけ近代国…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
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