詳細情報
書誌
国語教育 2019年7月号
著者
前田 亜弓
ジャンル
本文抜粋
1 環境づくりのポイント ポイント1 目的意識を明確にすること まずは,教師が指導事項をもとに,「単元で身に付けさせなければならない力」と「身に付けさせたい力」を明確にし,「学習のゴールがどこにあるのか」,そこには「どんな目的や意図」があるのかを明らかにし,子供達と共有することからスタートします。単…
対象
小学校中学校高等学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
ページトップへ