詳細情報
書誌
国語教育 2019年7月号
著者
多田 孝志
ジャンル
本文抜粋
対話を活用した授業(以下対話型授業)は,一人ひとりの学習者の成長にきわめて有効です。しかし,対話を単に授業に持ち込んだだけでは学習効果は高まりません。特定の一人の意見が支配する論議では,対話を忌避する子さえでてきます…
対象
小学校中学校高等学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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