詳細情報
言葉による見方・考え方を働かせる語彙学習 (第2回)
子どもが学び浸る語彙学習
子どもにとって切実性のある語彙学習の創造
書誌
国語教育
2019年5月号
著者
達富 洋二
ジャンル
国語
本文抜粋
1 「主体的・対話的で深い学び」にまつわるエトセトラ これからの授業改善について、文部科学省による資料「新しい学習指導要領の考え方―中央教育審議会における議論から改訂そして実施へ―」はたいへん参考になります。この資料の中に「主体的・対話的で深い学びの実現（「アクティブ・ラーニング」の視点からの授業改…
対象
小学校
／
中学校
／
高等学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
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