詳細情報
アクティブラーニングの授業デザインと評価 (第6回)
枠をふまえて枠を越えることが期待される進学校のアクティブラーニング型授業
書誌
国語教育
2018年9月号
著者
溝上 慎一
ジャンル
国語
本文抜粋
1 はじめに 連載第４回では、アクティブラーニング型授業を成り立たせるための「教師と生徒の関係性」「身体化」を、第５回ではそれをふまえての「生徒同士の関係性」を説いた。第６回では、とくに高等学校の進学校を対象にして、この問題を発展させる…
対象
小学校
／
中学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
アクティブラーニングの授業デザインと評価 12
トランジションの観点から見たアクティブラーニング評価
国語教育 2019年3月号
アクティブラーニングの授業デザインと評価 11
アクティブラーニング評価論の第一はミクロレベルの形成的評価
国語教育 2019年2月号
アクティブラーニングの授業デザインと評価 10
アクティブラーニングの評価
国語教育 2019年1月号
アクティブラーニングの授業デザインと評価 9
帯活動でアクティブラーニングへの身体化を促し，資質・能力を育てる
国語教育 2018年12月号
アクティブラーニングの授業デザインと評価 8
深い学びを促す「比較」という技法―自己―他者の構図
国語教育 2018年11月号
一覧を見る
検索履歴
アクティブラーニングの授業デザインと評価 6
枠をふまえて枠を越えることが期待される進学校のアクティブラーニング型授業
国語教育 2018年9月号
地域素材で創る総合的学習―プロの手法に学ぶ 2
「阿蘇の神話」と自然現象とのつながり
総合的学習を創る 2002年5月号
教科書の教え方・ライターからの発信 9
身近な事例から生まれる具体的な問い（東京書籍）
社会科教育 2002年12月号
ミニ特集 ＴＯＳＳが手がける新しい｢音声教材｣の可能性
乳幼児教材が社会を変える―世界初の教材が誕生した
特別支援教育教え方教室 2014年12月号
特集 新学習指導要領 資質・能力を育む学習評価−これからの通知表文例
特別支援教育における資質・能力を育む学習評価の考え方
特別支援教育の実践情報 2020年3月号
一覧を見る
