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特集 徹底研究「言葉による見方・考え方」を働かせる言語活動
提言 「言葉による見方・考え方」と「主体的・対話的で深い学び」
「言葉による見方・考え方」の捉え方
言葉を対象化し意識し自覚する
書誌
国語教育
2018年2月号
著者
髙木 展郎
ジャンル
国語
本文抜粋
「言葉による見方・考え方」とは 新学習指導要領では、「各教科等の特質に応じた見方・考え方」が示されている。しかし、国語科としての「見方・考え方」は示されていない。その代わり、「言葉による見方・考え方」として示されている…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
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