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特集 国語科授業で取り組みたい!新・読解力向上プログラム
文章を読むプロセスに注目した授業づくり
[実践]中学校/何を「読む」のかを子ども達に明確にした授業づくりのポイントと教師の準備
書誌
国語教育
2017年10月号
著者
竹田 博雄
ジャンル
国語
本文抜粋
一 文章を読むプロセスに注目した授業づくりのポイント 1 文章、特に物語文を「読む」とはどういうことか?を確認する 「新学習指導要領中学校国語」、第一学年の教科内容、「C 読むこと」の中には、次のように記されている…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
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