詳細情報
書誌
国語教育 2017年7月号
著者
佐渡島　紗織
ジャンル
国語
本文抜粋
第３回では、「構想段階で他者と交わる」重要性を述べた。そして、構想段階では「論じる範囲と中心を確認し合う」ことが必要だと述べた。第４回では、下書き段階での評価について述べる。初稿を書き上げたあとの評価である…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
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